Education × Money Literacy

学びの自由は、設計できる。

Ordinovaは、教育とマネーを掛け合わせ、
子どもが自分で未来を選び、歩む力を育てる新しい教育プロジェクトです。
2025年、ここからはじまります。

Now Starting

データが示す必要性

子どもの相対的貧困率

11.5%

日本の約9人に1人。学びの機会格差はいまも存在しています。

非課税世帯の進学率

40% → 69%

支援と設計があれば、進学のハードルは下げられます。

金融知識への自信（日/米）

12% / 71%

判断力の基盤となる“マネーリテラシー”の差が進路にも影響します。

※出典：政府広報オンライン／文部科学省／金融広報中央委員会

Ordinovaは、2025年に立ち上がった教育×マネーの新しいプロジェクトです。いまはまだ、最初の一歩。
けれど、私たちは現場と共に“仕組みの教育”をつくることを決めています。
最初の講演校、最初の授業、最初の子どもたち。そのすべてを「成果」と呼べるよう、ゼロから歩み始めます。

学校・先生

授業実験・共同研究で、現場から教育を再設計。

自治体

地域金融教育モデルを構築し、支援を仕組みに。

企業

教育支援・協賛で、未来への投資を共に。

個人

ボランティア・寄付・広報で次世代を照らす力に。

教育と人との出会いが、私の人生を変えました。幼少期の逆境、教師の一言、塾長の善意、そして再起。
支えられた経験を「仕組み」に変えるために、Ordinovaを創設しました。
学びは点数を増やす競技ではなく、自由を広げる設計作業。—その信念から、私はこの教育を始めます。