人と比べるな、とは言いません。
自分との競争が尊いように、他者との競争も、また尊い。

ただひとつ、私たちが守るのは。
「子どもが自分で選んだ挑戦」を、まわりの大人が否定しない。

受験でも、絵を描くことでも、虫の観察でも。
その挑戦の値打ちは、結果ではなく「選んだ」という事実の中にあります。

大切にしている 4 つのこと

否定しない

「もっとこっちをやれば」「それは将来役に立たない」とは言いません。子どもが選んだことは、その時点の本人にとって最高の選択です。

比較で測らない

偏差値、順位、平均点。これらは指標であって、子どもの値打ちではありません。「昨日のあなたと、今日のあなた」だけを見ます。

書く力を育てる

選択肢を選ぶだけでは、自分の考えは育ちません。記述で答える、振り返りを書く。書くことは考えることです。

続けられる仕組みを

「がんばれ」では続きません。続けたくなる設計(小さな達成、ご褒美、学びの見える化)を、私たちが用意します。

この哲学が、
具体的にどう実装されているか。

私たちの学習プログラムと事業は、すべてこの教育観から逆算しています。

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